哀愁灰姑娘5.7

用户评论

• 来自网友【一路生花】的评论 写了一大堆影评，过了半天的时间，又觉得自己评的只是电影表面，感悟了一些内容，故而重新编辑下吧。 首先刚刚看完电影的时候，我给了三星，因为看得太压抑了，被电影表面的变态所影响，所以所思所想也和其他豆友一样，只是根据电影和演员、角色本身，絮絮叨叨给出自己的想法，属于那种，虽然看了电影，但没看懂或者被电影情节设定带偏，反而对电影想反应的问题，淡化了。开头的倒立镜头，女主在课桌上行走，与后续孩子们的死亡相呼应 电影进行到44分钟时，我觉得大家应该都和我一样，觉得这是美好的大结局了，灰姑娘被渣男劈腿，偶遇王子，和王子相恋、相知到结婚，继女（小光）很可爱、懂事，丈夫温柔体贴爱自己。但随着女主朋友的一句话，真正的内容才开始，朋友说“灰姑娘的故事好可怕，跳了一晚上的舞蹈，因为一只水晶鞋就结婚了”，暗示之后他们婚姻的变化。看着都正常 果不其然，首当其冲作妖的，是男主的女儿小光，“小孩子喜欢一个人，总喜欢用恶作剧引起他的注意”，女主暗示男主，小光用栽赃小度的手段，故意吸引小度的注意，而女主和男主的讨论被躲在楼梯上的小光听到了，继而开始了后续对女主的报复──故意扔掉女主做的便当，向老师诬陷女主这个妈妈不称职，后续故意在女同学（被小光害死的女孩子）葬礼上穿红鞋子，让众人指责女主不用心，小光是喜欢小度才害死那个女同学的么？看到最后，才明白，她爱的只有自己，宁可我负天下人，也不要天下人负我！我得不到的。他人也不可以得到。坐在同学棺木上微笑，肃穆的场合，一双火红的鞋子 在男主的纵容下，小光越发的变态，而他做了什么？ 他是个医生，也是一个画画爱好者，在小光杀了人之后，看到女儿狰狞的面容，推诿自己的过错，他第一时间是用暴力解决问题，被女主制止后，他开始了长时间的反思，反思过后，他得出一个结论：他不该把画画当成宝贝。他的女儿才是最宝贝最应该珍视的，他女儿做什么都是对的，他的女儿没有错。这也为后续他毒杀全校学生做下了铺垫。 而这个铺垫的推手。就是女主。 原本以为，在这么变态的家庭生存的女主，会进行反抗，会离开，但是并没有，她无法与她们抗衡，事实上，她也没有进行抗衡，在看清楚继女的真面目时，在继女冤枉小度偷笔袋时，她把笔袋偷偷扔到了海里。此时，她的继女，正在把手推向在窗边瞭望的女同学。扔掉笔袋，扭头的动作预示下一秒女儿害死女同学的情节 同一时刻，笔袋扔到了海里，女同学被推下了楼。 从这里，其实已经表明，不是这个变态家庭影响、同化了女主，而是女主主动融入进去的。因为她的童年不幸，她的母亲离开了她，她说她要做一个好母亲，绝不像她妈妈一样。可以说开头+中间的剧情，就预示了后续女主的变态，绝不是突然变化的。长时间的执念，已经把“做一个好妈妈”这一信念进行变态的扭曲。 好妈妈，就是让孩子快乐，孩子永远都不会错。没有犯错误的孩子，只有不用心的妈妈。 这也就是，女主在知道了小光故意向老师卖惨自己的继母没有给自己做饭时，她第一时间没有反应给男主。而是选择沉默的原因。 细心一点会发现一个情节，女主答应男主求婚，是因为男主的一句话，他说：小光需要一个妈妈。正是这句话，像一把钥匙，驱动了女主结婚的念头，电影里，她一直立志想做一个好妈妈，一个不会像她母亲那样抛弃孩子的女人。她需要一个实践的靶子，而小光就是那个靶子。 她母亲选择抛弃孩子，她立志要做一个（溺）爱孩子的母亲，所以，哪怕小光是恶魔，哪怕男主都对小光失望时，她选择的是继续站在恶魔的身边，因为她要不抛弃也不放弃孩子啊，她怎么可以像她母亲一样（讽刺🙃） 而只要执念够深，就发现不了其中的扭曲。每天给小光准备的午餐 以上是电影演绎出来的内容。但看完后，就像发酵完成的面一样，好多想法在脑海里膨胀。 男主很有钱。女儿可以说是，要什么有什么，衣来伸手饭来张口。想得到的东西，因为总是轻而易举的得到。所以，她什么都想要，她想要小度的注意，所以诬陷他，女同学和小度玩得好，所以女同学必须死，所以参加女同学葬礼也要穿红鞋。面容天使般乖巧，内心恶魔般狰狞。 过度溺爱孩子。哪怕她杀了人，也是对方的错，在男主为女儿杀人而忧心忡忡的时候，女主让男主以打疫苗的借口，毒杀了学校所有的孩子。“毒疫苗”毫无戒心的孩子们 最后的场景，女主充当老师，男主充当捧梗人，女儿回答一个简单的数学题，两人就夸张地夸赞女儿，女主说上历史课吧，女儿说，我想上语文课，女主立刻改成语文。孩子想要什么，就必须是什么。她们死了，她在笑 看完这个电影，我一度觉得是日本人对西方教育的讽刺，被他们洗脑了一辈子的快乐教育，儿童心理学，却涌现出一大批废掉的年轻人。 什么是好的，什么是不好的？让孩子更好，就要一味地顺着孩子的心意来么？察觉到孩子变态的走向，还要一味地觉得孩子没问题吗？把溺爱当自由给予孩子，孩子就能根正吗？ “不要打孩子，不要骂孩子”似乎正在成为儿童心理学正向的教育方式，明明是溺爱，却口口声声“再苦不能苦孩子”，“孩子没错，错的是家长和老师，以及整个大环境”，从电影就看得出来，大环境没错，错的是孩子和家长。孩子已经错了，家长却依旧在纵容。耳鸣是可以传染的耳鸣过后就是血腥 “我改变不了他们，所以选择和他们一起黑化”耳鸣后的女主，毒杀了所有学生，和开头倒立的镜头相呼应 典型的西方思维，改变不了的，就默认和它同在。 就像美国禁止不了枪支，所以选择和枪支共存。 他们禁止不了强奸，所以选择堕胎违法。 他们控制不好疫情，所以选择和病毒共存。 他们禁止不了偷盗，所以选择小偷盗无罪。 他们解决不了的所有事情，而这些事情，都会变成一种正常程序。
• 来自网友【麦子】的评论主题是关于家庭和教育，儿童退化行为是惊悚切入点，一切都源于父母和孩子之间的关爱偏差，因个体感受不同而无明显症状或超出极端，片子就是展现了这种极端之恶，男、女、孩三人都是这一问题的受害者，也成为了认知偏差后的加害者，这也就是当下社会那些平日里毫无症状但在偶发刺激因素后造成危害社会重大后果的原因之一，海报揭题，绘画暗室里令人惊悚的白眼三人仿佛深藏于内心的恶